【“双师”课堂】

教师课堂讲解，学生理解吸收后，由各组“学科小专家”翻转课堂，以“教”促“学”，共同进步。

【注重导学】

每堂课开始前着重设计针对课程的问题进行导入，引起学生的关注和思考，培养学生目标学习能力。

【培养深度学习能力】

学、议——增加学生参与感，促进学习成果的转化；展、评——学生分组讨论展示，通过思维导图等方式总结课程学习结果，学会总结归纳；练——课堂限时练习，老师当堂掌握学生学习成果；

【限时通关】

周天上午最后一节课及晚自习限时通关，保证学生当天学习达到效果。每周举行知识点过关，单词竞赛等活动，帮助学生完成学习任务。

【分层辅导】

学校实行分层辅导，老师针对学生精细分析学情，每天晚自习时间定时定点进行分层辅导。每天13节课过程中，有三节自习课，分别是上午、下午和晚上最后一节课，在自习课中老师根据当天的课程限时练情况给学生进行分层辅导，当天的问题及时解决。

【规划成长】

学校入学即针对学生开展生涯规划课程，帮助学生逐步了解自我，制定清晰的奋斗目标和学业目标，以及为之奋斗的学习计划；

【心理健康】

学校关注学生心理健康，设有专职心理教师，定期开展心理健康课程，针对初中及高中学生心理特点，及时进行心理疏导；教师与学生建立信任、尊重的关系，通过倾听、理解学生的情感来表达关怀。

【课程育人】

学校秉承“完整每个生命，成全每种可能”的办学理念，实施“全面育人，全人发展”的教学策略，开办了丰富多彩的社团活动。开设科创类，手工类，文学类，艺术类，体育类5大类共计65个社团，包括音乐、舞蹈、美术、体育、书法、棋类、阅读课程及中英文演讲等课程，每周周天下午免费上课。

【家校共育】

通过定期开展家访和家长会活动，维护家校关系的和谐与健康，共同促进学生的学习和成长。

【学生服务】

学校设置服务部，天热煮绿豆汤，天冷熬红糖鸡蛋，生病及时送医，放假负责安排校车接送，让学生在学校全方位感受家的温暖。

【人文关怀】

学校针对不同学生的情感需求，提供个性化的关怀和支持，定期开展“校长有约”、“家庭贫困资助”、“名师讲座”等关怀活动。学生新入学，生活老师手把手教学生叠被子、洗衣服整理内务，保持个人卫生，帮助学生独立成长，保证学生进校后的良好适应。